合肥紀錄片拍攝公司推薦5部提高數(shù)學興趣的高分紀錄片給大家
發(fā)布時間:2022-6-7
來源:管理員 瀏覽:次
最近北京的疫情逐漸有所好轉(zhuǎn),好幾個封禁區(qū)都陸續(xù)解封了,我們辦公樓也可以恢復辦公了。
但海淀這邊還是實行居家辦公,平時倒還好,米粒上網(wǎng)課,我和米粒爸忙自己的事,看書或是寫稿,倒也相安無事。
但有時候米粒上完了課,我和米粒爸又在開會脫不開身,米粒就要撒歡,一會兒摸出switch打神廟,一會兒又要看漫畫,看到上頭還要滿屋子來一圈火影跑,玩兒起來就沒個完,還不如播個紀錄片看。
之前英文和大語文的紀錄片看了不少,最近我準備給米粒換換口味,翻出了幾部數(shù)學紀錄片,一來能讓米粒老老實實坐一會兒,二來,也是讓他感受一下數(shù)學的樂趣。
無論學什么,興趣肯定是最好的老師。
比起書里那些生澀的定理,這些紀錄片能讓孩子們更直觀地在生活中感受到數(shù)學。
它們從數(shù)學的趣味故事、數(shù)學在生活中的實際應用、一些數(shù)學定理產(chǎn)生的來龍去脈等等角度,幫助孩子認識數(shù)學、了解數(shù)學,感受到數(shù)學的趣味。
孩子們有了興趣才會有求知欲,這時候再去強調(diào)數(shù)學的重要性,讓孩子們主動去探索數(shù)學的樂趣,自然是水到渠成的事啦。
再啰嗦一句,這些紀錄片基本都是英文配音中文字幕,更適合小學中高年級以上的孩子看。
1、《一根繩子有多長》
我們先來想一想,假如給你一根繩子,問你這根繩子有多長,應該怎么做?
在課本上學過“測量”這一課的孩子們肯定會脫口而出,把繩子拉直,用尺子從一頭量到另一頭。
這個問題看起來是不是很簡單?
我們總是把測量視為理所當然的事情。但大家有沒有想象過,沒有距離,沒有時間,沒有重量,沒有數(shù)量的世界將會是什么樣?
BBC專門拍攝了一部紀錄片《一根繩子有多長?》來探討這個問題。
主持人艾倫在五金店買了一根繩子,老板幫他測量后,得出了32厘米這個答案。
可他還想繼續(xù)探究,于是,艾倫開始了測量一根繩子真正長度的神奇旅程。
為了進一步追求答案,他選擇用光速測量。
理論上用光來測這根繩子的長度,應該是個好辦法。
于是艾倫在數(shù)學家馬科斯的帶領下來到了國家物理研究所,在專業(yè)人員的操作下,通過全自動激光跟蹤器測得這根繩子有319.442毫米。
此刻,我們得到了一個比五金店老板更精確的答案,但是,探尋之旅才剛剛開始。
馬科斯提出了一個問題,假如我們想在地圖上測量一條海岸線有多長,應該選擇什么工具呢?
用尺子還是繩子呢?
可尺子是直的,不能彎曲,在測量的過程中沒辦法測出海岸線的曲折,繩子相對尺子而言可以彎曲,但是仍然不夠精確。
因為一根繩子,上面必然有褶皺紋理,越仔細觀察,褶皺就越多。 因此,這根繩子到底多長,取決于測量工具的準確程度。
事情的走向越來越奇怪了對不對,后面的內(nèi)容米粒媽就不多劇透了,大家一起去紀錄片里找答案吧。
這個紀錄片真的腦洞無限大,思維非常發(fā)散,看到最后誰還能記得,最開始只是為了測量一根繩子有多長呢。
2、《邏輯的樂趣》
不用米粒媽多說,大家也都知道邏輯思維在兒童成長和教育領域,相當關鍵。
邏輯是數(shù)學、語言、哲學、科學、計算機及人工智能等等學科和領域的內(nèi)核。
從孩子開始認識世界,到參與人際交往、表達,再到進入學習環(huán)境開始接觸、掌握各個學科,都離不開邏輯思維。
即使在日常中,我們的生活也離不開邏輯,培養(yǎng)了好的邏輯思維,一切問題都會迎刃而解。
而這部片子就特別適合給孩子作為邏輯學的啟蒙。
紀錄片會從孩子的角度,用“孩子的語言”來講故事,從而幫助孩子們?nèi)ナ煜ず屠斫獗容^復雜的邏輯道理。
比如這一幕,講述的是亞里士多德經(jīng)典的“三段論”,紀錄片中讓蘇格拉底的雕像活起來了,看這靈動的小眼神,真的很好笑.
作為科普影片,當然不能止步于此,在講完底層邏輯后,還會層層遞進。
咱們繼續(xù)講這個“三段論”,片中就提到了反例的概念。
前提1:貓有4條腿。
前提2:我的狗有四條腿。
前提3:我的狗是貓。
看到這里孩子一定會覺得很荒誕,這時候我們就可以和孩子進一步探討,推導出正確的邏輯。
在發(fā)現(xiàn)問題、探究答案、得出結(jié)論的過程中,孩子們的邏輯和數(shù)學思維也就逐漸養(yǎng)成了。
3、《統(tǒng)計的樂趣》
看到“統(tǒng)計學”,你首先想到什么?是讓人眼花繚亂的表格,還是各種晦澀難懂的術語?
米粒媽大學修這門課的時候,就有這個感覺。我那時候?qū)λ稽c好感也沒有,因為老師講的內(nèi)容太……無聊了。
直到我看了這部紀錄片才發(fā)現(xiàn),統(tǒng)計學居然是這么神奇的一門學問!如果小時候看了這部紀錄片做啟蒙,我相信對它的興趣會大很多。
其實,統(tǒng)計學并不遙遠,從日常生活到科學研究,到處都有它的蹤影。
在現(xiàn)今這個大數(shù)據(jù)的世界里,“統(tǒng)計”的力量遠超我們的想象,這部紀錄片就用很多奇奇怪怪的案例講述了統(tǒng)計學的原理和它在社會生活中發(fā)揮的重大作用。
比如,在統(tǒng)計學中,平均數(shù)是一個非常重要的概念,可是在實際操作中,如果嚴格按照這個概念來統(tǒng)計的話,卻會得出一些非;闹嚨慕Y(jié)論:把首富和6個窮人放在一起的話,平均下來每個人都坐擁幾億財富。
就,離大譜。
再比如,把不同產(chǎn)地的香蕉放在猩猩和大學生的面前,猩猩能快速篩選出來,而大學生卻只能瞎猜。
可猩猩選擇的正確率更高,就能說明動物比人類聰明嗎?
這些例子讓我們看到,統(tǒng)計學并非簡單地處理數(shù)字,而是用相關性揭示一些人們忽略的原理。掌握分析數(shù)據(jù)的能力,能讓我們跳出直覺理性嚴謹思考問題。
4、《概率知多少》
這部片子有點趣味奧數(shù)的感覺,因為里面記錄的例子都是奇葩又搞笑.
比如,一張紙對折50次,究竟能有多厚?
答案是1億5千萬公里,更直觀一點說,就是從你所在的位置一直到太陽的距離!
是不是很不可思議?這在數(shù)學中是一種非常實用的計算方法,叫做“指數(shù)增長”,也叫“幾何增長”。
還有個小例子,平均每23個人里面就有兩個人生日相同,所以說句煞風景的話,其實緣分也是一種概率。
讓米粒媽印象深刻的還有星系形成的概率、地球上生物形成的概率、以及我們能在茫茫人海中相遇的概率,真的很震撼!
相信大家從米粒媽的截圖中也能看出來,這部片子的制作時間比較久遠,清晰度感人,但在內(nèi)容上來說是絕對值得看的!
主持人也非常搞笑,一本正經(jīng)的胡說八道科普知識。
也許數(shù)字本身也許是枯燥無趣的,但這部紀錄片把它們變成一個個有趣又無厘頭的小故事,孩子們絕對會看得停不下來!
5、《數(shù)學大迷思》
米粒媽毫不夸張的說,數(shù)學一直是其他解釋世界基本原理的學科的基礎。
它散布在生活中的各個角落,小到花瓣、蝸牛,大到天體,數(shù)學無處不在。
比如,把幾朵花放在一起,你可能會從中讀出13世紀希臘數(shù)學家發(fā)現(xiàn)的斐波那契數(shù)列:1,2,3,5,8,13……即相鄰的兩個數(shù)相加,總能得到下一個數(shù)。
仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),在大自然中,很多植物都是按照這個規(guī)律生長的,比如向日葵種子、松果的底部,是不是很神奇?
出門的時候也可以讓孩子來探索一下,真的很有趣!
而且,數(shù)學和音樂也有著密不可分的聯(lián)系。
古希臘人發(fā)現(xiàn)了音調(diào)之間的三種關系,當音符以這個比例出現(xiàn)時,就會形成悅耳的音調(diào),如今我們稱為八度音階(octave)、五度音階(fifth)和四度音階(fourth)。
這是不是說明數(shù)學要是學好了,音樂也可以玩得很溜?
片中還有很多有趣的謎題,這部紀錄片就從這些好玩的細節(jié)切入,引起孩子們的興趣與思考,向我們展示了神奇的數(shù)學!
還有一部《被數(shù)學選中的人》也非常有意思,米粒媽之前推薦過,看《這部央視出品的數(shù)學紀錄片,讓孩子愛上數(shù)學》。
不過米粒媽還是要再多說幾句,就像《統(tǒng)計的樂趣》中提到的,對于不少初學者而言,在學習的前期經(jīng)常會容易掉進一個陷阱:“花費大量時間收集資源且動力十足,而收集完畢后,卻常;ㄙM少量時間利用資源且動力不足”。

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